Kompetenzmodelle Zur Erfassung Individueller Lernergebnisse Und Zur Bilanzierung Von Bildungsprozessen: Aktuelle Diskurse Im Dfg-Schwerpunktprogramm (Zeitschrift Fur Erziehungswissenschaft – Sonderheft)

Vor dem Hintergrund DFG-gefrderter Grundlagenforschung reflektiert das Sonderheft den aktuellen Stand der Diskussion um Kompetenzen und Kompetenzmodelle in Deutschland. Die Autoren der Beitrge sind fhrende Vertreter der Bildungsforschung, die sich aus erziehungswissenschaftlicher, psychologischer und fachdidaktischer Perspektive mit Fragen der Erfassung individueller Lernergebnisse und der Bilanzierung von Bildungsprozessen befassen. Dr. Detlev Leutner ist Professor fr Lehr-Lernpsychologie an der Universitt Duisburg-Essen. Dr. Eckhard Klieme ist Professor an der Goethe-Universitt Frankfurt am Main und Leiter der Arbeitseinheit ,Bildungsqualitt und Evaluation’ des Deutschen Instituts fr Internationale Pdagogische Forschung (DIPF). Jens Fleischer ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universitt Duisburg-Essen. Dr. Harm Kuper ist Professor fr Weiterbildung und Bildungsmanagement an der Freien Universitt Berlin.